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너는 오늘 어땠니
2011년 01월 06일 (목) 17:23:09 weeklyfocus weeklyfocus@focuscolorado.net

Veronica: 맞아. 우린 이미 어제 다 갖고 갔지.
Gail: 자, 넌 뭘 기다리니? 자, 여기서 나가자!! 학교여, 안녕!!!!!
Veronica: (정떨어진다는 생각을 하며 머리를 좌우로 돌린다)
Gail: 왜?
Veronica: 아무것도 아니야. 난 아무 말도 안했어!
Gail: 나도 그건 알아, 그렇지만 너는 머리를 가로 저었잖아!
Perry: 학교는 어땠니?
Karla: 괜찮았어요. 그런데, Perry?
Perry: 왜.
Karla: 애들은 그런 질문을 싫어한다고 라디오에서 그랬어요.
Perry: 오, 그래. 너는 오늘 어땠니 Shayna?
Chynna: 좋았어요.
Perry: 좀 더 자세히 말해줄래? 쌍둥이들아.
Chynna: 내 이름은 Shayna예요, 쌍둥이가 아니에요.
Perry: 그래, Shayna. 오늘 어땠니, Shayna?
Chynna: 좋았어요. 어떤 여자애가 라커키 번호를 기억하지 못해서 자물쇠를 잘라야 했어요.

I know. We brought everything home yesterday.
Well, what are we waiting for?! LET'S GET OUT OF HERE!!! BYE, SCHOOL!!!!!!!!
(shakes head thinking that she is obnoxious) 
What?
Nothing. I never said anything!
I know that but you were shaking your head!
(babysitter) How was school?
It was okay. Oh, and Perry?
Yeah?
It was on the radio that kids don't like it when they are asked that.
Oh, is that so? How was your day, Chynna?
Good.
More specific, twins?
My name is Chynna, not "twins"!
Ok Chynna. How was your day, Chynna?
Fine. There was this girl that forgot her locker combination, and had to get her lock cut.

지난호 보기
Mike: Sounds great. Thanks mom.
 (After Mike is ready to leave the house)
Mom: Have a nice day! I'll drop your lunch off at the office.
Mike: Ok. Bye.
Mom: Bye.
Gail: Two more minutes until school ends, Veronica!
Veronica: My watch says one minute!
Gail: Close enough. 30…29…28…27…26…25…24…
Veronica: You can start the count down when it's about ten seconds!
Gail: Ok.
Veronica: This is bor--
Gail: TEN. NINE. EIGHT. 
Veronica: Oh God.
Gail: THREE TWO ONE!!!!!!!!!!!!!!!
Veronica: Let's get out of here!
Gail: How did you like my count down?
Veronica: Oh, it was great. Exquisite. Excellent.
Gail: I'm glad you liked it. I don't need to bring home ANYTHING!

단어 숙어

waiting for: ~을 기다리다
shake: 흔들다
obnoxious: 역겨운, 추악한 불쾌한, 싫은
How was~?: ~가 어땠니?
specific: 분명히 나타난, 명확한, 특수한, 특정 의미의
twin: 쌍둥이
lock: 자물쇠

영어Q&A

영어를 유창하게 잘 할 수 있는 비결은?
영어를 가장 유창하게 할 수 있는 비결은 최선을 다하여 자신에게 실용적인 표현을 머리속에 저장하고 혀끝에 붙여놓는 것이다. 혀끝에 없는 영어는 절대로 구사할 수 없으며 머리속에만 있는 영어는 듣거나 읽어서 이해할 수 있을뿐이므로 유창한 영어로 써먹을 수는 없다.

 

 

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