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BTM 영어는 한국적 환경에서 독학으로 영어를 습득한 경험과, 말배우기 중심의 영어를 가르쳐본 경험이 있는 사람들만이 이해하고 만들어낼 수 있는 프로그램이다. 따라서 한국적 환경에서 독학으로도 분명히 영어를 습득할 수 있는 확실한 프로그램이다. 또한, 한국적 환경에서도 분명히 성공적으로 영어를 가르칠 수 있는 프로그램이다. 감히 단언한다. 한국에서 독학으로 유창한 영어회화능력은 물론 읽기와 듣기 및 쓰기에 능숙해지기를 염원하는 학습자의 길을 한 발 앞서 성공적으로 헤쳐나가본 사람들만이 알고 있는 길이 있다. 가보지 않은 사람들은 그
포커스 칼럼
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2020.07.08 06:38
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영어의 다양한 영역 가운데서 말배우기 훈련을 최우선으로 하는 근본적인 이유는 영어를 유창하게 구사하기 위한 목표를 달성하기 위해서라는 것을 이미 소개하였다. 이것은 인풋-아웃풋 가설에서 이미 그 배경이 설명된 것이다. 즉, 능숙한 말하기는 말배우기 훈련이라는 집중적인 인풋을 제공해줄 때에만 가능해지기 때문이다. 뿐만 아니라, 영어의 말하기능력을 습득하면 종
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2020.04.30 05:49
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모든 영어교육자들이 효율적인 영어교육을 추구한다는 것은 이론의 여지가 없다. 여기서 효율적인 영어교육의 판단 기준은 학습자들의 영어회화능력 습득을 높이는 성취율이라 할 수 있겠다. 즉, 학습 기간 대비 학습자 영어회화능력 습득의 수준이 효율적인 영어교육의 평가 기준이라 할 수 있을 것이다. 한편, 모든 영어교육자들이 효율적인 영어교육을 하고 있지는 않다는
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2020.03.18 08:00
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BTM 영어의 핵심 과정은 모국어 습득의 옹알이 과정에 상응하는 반복적이며 집중적인 말배우기 훈련과정이다. 대부분의 사람들이 말배우기 훈련을 하기 위하여 가장 우선적으로 찾는 것은 바로 말하기 상대, 즉 파트너이다. 말을 할 수 있는 상대가 있어야 말배우기 훈련을 할 수 있다고 보는 것이다. 그렇지만 결론적으로 말하자면 능숙한 말하기 영어를 습득하는 것도
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2020.02.20 07:59
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학습자들이 습득된 영어를 오랫동안 보유하도록 해야하는 진짜 중요한 이유는 단순히 훗날 그렇게 습득된 영어를 다시 활용할 수 있도록 하기 위한 것만은 아니다. 그것은 새로이 습득된 영어에 대하여 언어습득장치가 기존에 습득된 영어와의 종적횡적 분석 과정을 통하여 우리가 영어를 습득하기 위하여 필요한 요소를 섭취할 수 있도록 시간적 여유를 주기 위한 것이기도 하
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2019.11.07 06:59
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말배우기 중심의 단계적 몰입 훈련 프로그램인 BTM 영어의 우선적인 목적은 능숙한 말하기능력의 습득 및 향상에 있다. BTM은 말배우기 단계에서 요구되는 수준의 잘 읽고, 잘 쓰고, 잘 듣기 훈련도 자연스럽게 병행한다. 고급 수준의 읽기와 듣기는 점차적 단계에 따라 자연스럽게 진행된다. 따라서 BTM 영어는 말배우기 훈련에 집중한다. 말배우기 훈련이라는 것
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2019.09.05 06:41
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BTM 영어는 학습자 중심 및 말배우기 중심 단계적 몰입교육이다. BTM이 말하는 학습자 중심 교육에 대한 아이디어는 앞 장에서 소개하였다. 이번에는 말배우기 중심 교육에 대한 기본적인 아이디어를 살펴보기로 한다.‘말배우기에 의한’ 수업을 해야 한다는 것은 배우지 않은 말을 하도록 강요하지 말라는 것이다. 말을 한다는 것은 알고 있는
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2019.07.25 07:25
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BTM은 선생님이 수업을 주도하는 전통적인 영어수업 방식을 권하지 않는다. 모든 학생들이 집중하여 선생님의 강의를 듣고, 노트 필기를 하고 집에 와서 복습과 예습을 하는 전형적인 수업은 현재까지 보여지는 영어습득의 결과를 볼 때 효율적인 영어교육이라고 할 수 없기 때문이다. BTM이 학생에 의한, 학생을 위한, 학생의 수업을 권하는 중요한 이유는 학생들에게
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2019.06.20 08:06
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실용 영어를 원어민 또는 영어강의 위주의 수업 환경만을 통하여 학습자들에게 충분히 공급하기는 사실상 어려움이 많다. 소수의 원어민 또는 영어 교사가 다수의 학습자들을 대상으로 하는 영어강의 수업 환경에 적용되는 영어는 어디까지나 수업영어 또는 학습자-교사 영어에 불과하며, 학습자들의 입장에서 필요한 개인 및 사회적 일상활동에 활용할 수 있는 실용 영어는 아
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2019.05.23 07:44
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영어회화능력이라 함은 영어를 통한 의사 소통 능력 즉, 유창한 영어를 구사할 수 있는 능력을 의미한다. 또한 영어회화능력은 개인적인 것으로 학습자에 따라 다르게 나타날 수 있다. 그러므로, 토익이나 토플 또는 수능과 같은 일부 영역 위주의 영어 평가에 따른 영어실력의 개념과는 구분되는 것이다. 위에서 사용되는 습득 및 보유의 개념은 특유의 소리, 의미, 형
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weeklyfocus
2019.05.02 06:20
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모국어 습득과정의 인풋유형 및 단계별 시퀀스는 영어습득을 위한 학습과정에도 성공적으로 적용될 수 있다. 습득단계별 인풋순서 가설은 말 배우기, 듣기, 읽기, 쓰기 및 문법 등을 포함한 여러 가지 영역에 대한 인풋의 단계적인 적용 순서에 대한 가설이다. 현재까지 적용되어 온 인풋의 영역별 과정은 전통적으로 내려온 '문법>독해>쓰기>듣기>
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2019.04.04 06:48
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앞에서 언급된 언어적 저항 이란 학습자가 영어공부를 할 때에 작용하는 언어적 직관, 이해력 및 신체적 기능의 부적응 현상을 초래하는 요소를 의미한다. 이와 같은 언어적 저항은 근본적으로 학습자의 언어(한국어)에서 목적어(영어)까지의 언어적 거리와 학습자의 연령에 비례하며, 학습자의 학업 능력에 따라 다르게 극복된다. 언어적 저항은 학습자가 목적어를 습득하기
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weeklyfocus
2019.02.07 07:10
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BTM 영어의 핵심은 인풋-아웃풋 작업가설들이다. BTM 영어의 모든 작업가설은 학습자가 영어를 습득하기까지의 학습과정에 제한적으로 적용되는 것으로, 성공적인 영어교육을 위해서는 영어의 무엇을 어떻게 배우고 가르쳐야 할지에 대하여 명쾌한 답을 제시한다. 따라서 영어교육자로서 이러한 가설에 대한 타당성과 문제점을 진지하게 검토해보고 나름대로 학습자들 상황에 적절한 프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 위의 작업가설에서 인풋의 개념은 학습 대상으로 공급되는 영어 즉 문법영어, 독해영어, 듣기영어, 쓰기영어 및 회화 등을 의미한다. 반면
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weeklyfocus
2018.12.27 07:20
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오직 영어 말배우기만이 영어에 대한 언어적 직관과 신체적 능력 및 실용적 자원을 동시에 균형적으로 습득할 수 있다고 주장하는데는 몇 가지 이유가 있다. 첫째 이유는 읽기나 쓰기 및 문법 영역의 ‘문자 언어’나 듣기 영역의 ‘청각 언어’가 아닌 입으로 구사하는 ‘회화’즉‘말&rsquo
포커스 칼럼
weeklyfocus
2018.11.01 06:50
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언어적 거리 점수가 아주 낮은 동족어들은 상대적으로 쉽고 빠르게 배울 수 있다는 것은 당연지사로 간주되어 왔다. 이것은 같은 기간에 훨씬 더 높은 수준의 능숙함을 습득할 수 있다는 것을 의미한다. 반면, 언어적 거리 점수가 상당히 높은 이색어의 경우, 같은 기간에 그와 같은 능숙함을 습득하는 것은 대단히 어렵다. 그렇다면, 국어와 목적어의 언어적 거리 관계
포커스 칼럼
weeklyfocus
2018.10.03 08:10
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배우기에 가장 쉬운 언어라는 것이 있을까? 이에 대한 답을 재미있는 에피소드를 통하여 풀어보기로 하자. 오래전 대학에서 영자 신문사에서 편집장으로 일하고 있을 때 3학년 학생 두 명이 신문사로 나를 찾아왔다. 그들은 고등학교 때부터 절친한 친구사이였다. 함께 대학에 들어온 후, 그들은 각자의 미래 계획을 함께 논의했다. 그 가운데 서로 동의한 것이 군대 문
포커스 칼럼
weeklyfocus
2018.08.02 07:05
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현재까지 알려지고 실행되어 온 주요 외국어 교습법을 지난 칼럼에서 문법-번역식 교습법 (Grammar Translation) , 직접식 교습법 (Direct Method), 침묵식 교습법 (The Silent Way) , 암시적 교습법 (Suggestopedia), 공동체언어 교습법 (Community Language Learning), 자연 교습법 (Na
포커스 칼럼
weeklyfocus
2018.07.04 06:59
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현재까지 알려지고 실행되어 온 주요 외국어 교습법을 간략히 소개하기로 한다. 아래 소개된 외국어 교습법의 자료는 대부분 인터넷을 통하여 발췌된 것이다. 다양한 교육방법들의 특징을 비교하여 살펴보는 것은 여러 가지 면에서 도움이 될 것이다. 문법-번역식 교습법 (Grammar Translation): 이 방법은 에라스무스 (1466-1536) 시대에 시작된
포커스 칼럼
이철범
2018.04.26 06:40
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BTM은 모국어 습득과정을 실천 모델로 하고 있다. BTM 영어 프로그램에 모국어 습득과정을 실천 모델로 적용하는 이유는 시행착오를 줄이고, 누구나 차질없이 성공적으로 영어를 습득할 수 있는 객관적인 프로그램을 개발하기 위한 것이다. 한국의 전통적인 영어교육이 실패하고, 현재까지 한국에서 경쟁적으로 활용되고 있는 영어 프로그램들의 실천 모델은 대부분 토익의 고득점 공략 과정이다. 아직까지도 대다수의 사람들이 토익 고득점을 성공적인 영어습득 모델로 받아들이고 있지만, 그것은 분명한 착각이다. 왜냐하면 토익을 성공 모델로 따른 사람들
포커스 칼럼
이철범
2018.03.01 07:41
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위에서 설명한 것과 같이 자연적 몰입환경의 경우, 인풋의 양과 학습자의 개인적 역량에 비례하는 상대적인 언어습득은 필연적이라고 볼 수 있다. 그러나 이와 같은 현상이 비자연적 몰입환경의 외국어 습득과정에도 보편적으로 적용된다는 주장에는 분명히 문제가 있다. 자연적 몰입환경을 통하여 효율적인 인풋이 제공되는 언어학습의 경우, 일상적 대화 활동의 필요성에 따라
포커스 칼럼
이철범
2017.11.30 07:09